中小学生的综合素质

道德境界：修身立德，志存高远
文化修养：勤学上进，追求卓越
身心体魄：强健体魄，健康身心
意志品质：锤炼意志，砥砺坚韧
《义务教育学校管理标准（试行）》
《义务教育学校校长专业标准》
《中国学生发展核心素养》总体框架
《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》
《国家学生体质健康标准（2014年修订）》
习近平总书记在与北京师范大学师生代表座谈时指出，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”。